Nosotros
Llevando el poder de la ecografía a todas partes.
Nuestra misión trata de facilitar el conocimiento y las habilidades en ecografía a cualquier profesional o estudiante interesado sobre la materia, en cualquier lugar del mundo, aplicando escalabilidad y con tan solo una conexión a internet y un ordenador o dispositivo móvil. Creemos que el conocimiento en el mundo sanitario es lo mínimo imprescindible y desde el año 2016 hemos desarrollado un nuevo modelo educativo que ha consagrado un cambio de paradigma accesible.
Equipo fundador
Desde su creación inicial por Jorge Méndez-Rodríguez y Samuel Fernández-Carnero la innovación en busca de un nuevo modelo educativo ha sido el objetivo, contando con profesionales de distintas áreas de la medicina e ingeniería, actualmente con un equipo de clínicos (médicos, enfermeros, fisioterapeutas y técnicos superiores en imagen para el diagnóstico) e ingenieros, programadores y creativos
Investigación
Que cada profesional sanitario tenga acceso a formación POCUS de primer nivel.
La investigación sobre formación en ecografía con medios digitales tiene evidencias previas en bases de datos accesibles, habiendo demostrado que tiene validez y confianza, dándole sentido a nuevos modelos educativos. La cuestión principal era generar un modelo educativo de bajo coste sin precisar de incorporar ninguna herramienta o dispositivo que encareciese el método y que por otro lado pudiese dar acceso a los profesionales en todo el mundo, puesto que los modelos existentes se basaban en formación de uno en uno y alto coste (ecógrafos tácticos, fantomas o clases f2f). El otro reto era poder demostrar la adquisición de habilidades de aprendizaje, en tanto que conseguirlo sin tocar la sonda y el ecógrafo no era aceptado por la comunidad, siendo algo empírico. Esto ha sido demostrado en otras áreas del conocimiento y tecnología humano tales como (simuladores de aviación, fórmula 1 o quirúrgicos) dando como resultado mayores beneficios en tanto a costes permitiendo ofrecer formación eliminando esta barrera para algunos lugares del mundo, mejoras del conocimiento pues acelera el proceso educativo, seguridad y fiabilidad demostrada en los proyectos comparados con el modelo tradicional, capilaración social por la velocidad de la víaweb y la mejora en la huella de carbono por el ahorro energético deducido por la diferencia en los dos modelos educativos. A continuación, dejamos un listado seleccionado de referencias de interés sobre esta materia en ecografía:
